探究カリキュラム
ユレカでは月曜から金曜まで、曜日ごとに異なる5つの探究カリキュラムを実施しています。それぞれのねらいと、実際に取り組んできたテーマの事例をまとめました。
ユレカの探究型学習とは？
INQUIRY-BASED LEARNING
→
興味
教えられたことを覚える
→
学習
“なぜ？””やってみたい！”が始まり
ユレカでは、子どもたちの「なぜ？」「やってみたい！」という気持ちを出発点に学びを組み立てます。先に知識を与えるのではなく、まず体験や対話で興味を持ち、その先に必要な知識・スキルを身につけていく。学びの順序を逆転させた、探究型のカリキュラムです。
探究のサイクル
FOUR STEPS
身のまわりの
「なぜ？」を見つける
試してみたい
テーマを選ぶ
試して、考えて、
もう一度
かたちにして
みんなに伝える
STEM的思考
単純な算数や教材を解くだけでなく、ものづくりや科学に必要な「思考の型」を育てるカリキュラムです。身近な「なぜ？」を出発点に、観察・仮説・実験・検証のサイクルを子ども自身の手で回し、世界の見え方を少しずつ広げていきます。
身につく力
THREE KEY ABILITIES
テーマ事例10
FROM DAILY LOG · 2022—2026
カルチャー＆ダイバーシティ
国内外の多種多様な価値観や文化を学ぶカリキュラムです。世界の食べ物・お祭り・言葉・歴史に触れたり、時にはゲストを招いて対話することで、「ちがい」を受け入れる心を育てます。知らない国や文化に出会う時間を重ねることで、世界への興味とアンテナを広げていきます。
身につく力
THREE KEY ABILITIES
テーマ事例10
FROM DAILY LOG · 2022—2026
ノルディックアート
北欧のデザイン教育に着想を得た、創造と表現を学ぶカリキュラムです。ものづくりや写真・映像・デザインに必要な感性を引き出し、子どもたち一人ひとりが自分の手でかたちにする楽しさを体験していきます。
身につく力
THREE KEY ABILITIES
テーマ事例10
FROM DAILY LOG · 2022—2026
SELこころの学び
主に北米で「SEL」（Social Emotional Learning）として広まる、心と社会性を育むカリキュラムです。ロールプレイや対話を通じて、自己肯定感を高め、自分の感情とのつき合い方や、他者とより良い関係を築くためのスキルを学んでいきます。
身につく力
THREE KEY ABILITIES
テーマ事例10
FROM DAILY LOG · 2022—2026
探究プログラミング
MITメディアラボが開発したビジュアルプログラミング言語「Scratch」で、自分だけのゲームや作品をつくるカリキュラムです。あわせて、論理的思考を鍛えるマインドスポーツ（将棋・チェスなど）のレクチャーや実戦も行い、ものづくり と 考える楽しさ を行き来します。
身につく力
THREE KEY ABILITIES
テーマ事例10
FROM DAILY LOG · 2024—2026